Читайте также:

Проводит будничную работу, обеспечивающую существо условий для их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации. Использует поразные приемы, способы и средства обучения. На почве обучения персональных особенностей, рекомендаций психолога задумывает и проводит с учающимися воспитанниками, малышами коррекционно-развивающую работу с категориею или персонально . Совместно с врачебными сотрудниками обеспечивает сбережение и закрепление самочувствия учающихся воспитанников, малышей , проводит мероприятия, содействующие их психофизическому развитию, соответствует за их жизнь и здоровье. Санкционирует испoлнeние учающимися воспитанниками, малышами режима дня, изготовление ими бытовых заданий, делает им реабилитацию в учении, организации досуга и в получении вспомогательного образования, завлекая их в художественное и научно-техническое творчество, спортивные секции, кружки и иные объединения по интересам. Санкционирует с учетом возраста учающихся воспитанников, малышей работу по самообслуживанию, соблюдение ими притязаний охраны труда , аппаратуры безопасности, участие в социально нужном труде. Содействует проявлению интереса у учающихся воспитанников, малышей к вычисленному семейству деятельности, к осознанному выбору профессии, способствует их трудоустройству и последующему обучению. Проводит работу по профилактике отклоняющегося поведения, вредоносных привычек. Делает реабилитацию в организации самоуправленческих начал в деятельности коллектива учающихся воспитанников, малышей . Изучает персональные способности, интересы и предрасположенности учающихся воспитанников, малышей , их фамильные обстоятельства и жилищно-бытовые условия. Взаимодействует с опекунами учающихся воспитанников, малышей или лицами, их заменяющими. Согласовывает деятельность помощника педагога, младшего воспитателя и других сотрудников в рамках общего образовательного процесса. Контактировать с проектами заключений начальства учреждения, касающихся его деятельности. Вносить на обсуждение начальства оказания по улучшению работы, связанной с предусмотренными настоящей инструкцией обязанностями. Запрашивать индивидуально или по поручению начальства учреждения от структурных отрядов и иных аналитиков информацию и документы, достаточные для испoлнeния собственных должностных обязанностей.

Видео по теме






Предыдущая страница
Комментарии:10                                      опубликовано: 20 октября 2010 16:07:50